El Gobierno de México inició un proceso de consulta para definir posibles reglas sobre el uso de teléfonos celulares, redes sociales y otras tecnologías digitales en las escuelas. Aunque el titular recibido plantea que en agosto se tomará una decisión sobre prohibir los celulares, la información oficial disponible hasta el 4 de agosto de 2026 indica que la propuesta continúa en fase de discusión y que todavía no se ha anunciado una prohibición nacional definitiva.
La presidenta Claudia Sheinbaum ha planteado que la regulación debe construirse con participación de docentes, familias, especialistas, estudiantes y organismos internacionales. El objetivo, de acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), es establecer criterios para un uso consciente, crítico y responsable de las herramientas digitales, sin dejar de lado sus posibles aplicaciones educativas.
Foros para definir la propuesta
La SEP informó que realizará foros regionales bajo el título La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las juventudes mexicanas. El calendario difundido por la dependencia contempla encuentros el 19 de agosto en Nuevo León, el 3 de septiembre en Chiapas y el 17 de septiembre en Guerrero.
Estos espacios buscan reunir posturas de autoridades educativas, personal docente, madres y padres de familia, especialistas en desarrollo infantil y representantes de plataformas tecnológicas. La información recabada formaría parte de una iniciativa que el Gobierno federal prevé llevar posteriormente al Congreso de la Unión.
No se ha confirmado una prohibición inmediata
El Economista reportó que, durante la conferencia presidencial del 20 de julio, Sheinbaum sostuvo que la intención no es prohibir los dispositivos “por prohibir”, sino abrir una discusión pública sobre los efectos de las pantallas y las plataformas digitales en niñas, niños y adolescentes.
Según ese reporte, entre los temas que se analizarán están las restricciones durante la jornada escolar, excepciones para actividades pedagógicas, emergencias, razones de salud o necesidades educativas especiales, así como medidas de alfabetización digital. Por ello, el alcance concreto de una eventual regulación —incluida una posible prohibición en determinados niveles o horarios— sigue pendiente de definición.
El enfoque: bienestar, convivencia y derechos digitales
El Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna) señaló que el debate debe centrarse en proteger el bienestar y el desarrollo de las personas menores de edad. El organismo advierte riesgos asociados con el uso excesivo de pantallas y plataformas diseñadas para retener la atención, pero también sostiene que la discusión no debe traducirse en excluir a estudiantes del entorno digital.
La postura institucional propone combinar reglas claras con acompañamiento familiar, protección de datos personales, mecanismos proporcionales de verificación de edad y responsabilidades para las plataformas. En el caso de los teléfonos dentro de los planteles, el planteamiento es vincular cualquier límite con la convivencia escolar, el aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos.
Restricciones locales ya vigentes
Mientras avanza la consulta federal, algunas entidades ya aplican reglas para limitar el uso de celulares en escuelas de educación básica. El Economista señaló que 16 estados cuentan con alguna regulación o restricción, entre ellos Ciudad de México, Coahuila, Estado de México, Jalisco, Nuevo León y Sonora. Sin embargo, las disposiciones no necesariamente son iguales: pueden variar por nivel educativo, horario escolar y excepciones autorizadas.
La discusión nacional ocurre en un contexto en el que las escuelas buscan equilibrar dos objetivos: reducir distracciones y riesgos vinculados con el uso no supervisado de dispositivos, y conservar la tecnología como una herramienta de apoyo cuando tenga una finalidad pedagógica. La fecha de los primeros foros confirma que agosto será parte del proceso de consulta, pero las fuentes revisadas no permiten confirmar que en ese mes se vaya a resolver de manera definitiva una prohibición nacional.
Fuentes consultadas
- Secretaría de Educación Pública
- Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes
- El Economista
